{"id":33556,"date":"2024-10-21T16:03:41","date_gmt":"2024-10-21T14:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/cybershield-consulting.com\/?p=33556"},"modified":"2024-10-30T10:36:54","modified_gmt":"2024-10-30T09:36:54","slug":"zurueck-in-die-schule-teil-2-und-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cybershield-consulting.com\/en\/zurueck-in-die-schule-teil-2-und-3\/","title":{"rendered":"Zur\u00fcck in die Schule Teil 2 und 3 (DE)"},"content":{"rendered":"

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Zur\u00fcck in die Schule Teil 2 und 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Auch in 2024 hat CyberShield wieder Wissen an Sch\u00fcler*innen vermittelt und war daf\u00fcr an zwei verschiedenen Schulen. Nachdem wir von unserem letzten Workshop berichtet haben, kamen einige Fragen auf. Diese m\u00f6chte ich hier nochmal f\u00fcr euch beantworten:<\/p>\n<\/div>

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In welcher Klasse oder Stufe sind die Sch\u00fcler*innen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Lernenden befinden sich alle in der gymnasialen Oberstufe. Teilweise wurden hier auch zwei Stufen gemischt, um m\u00f6glichst viele Sch\u00fcler im Workshop unterzubringen. Die Sch\u00fcler*innen sollten alle in Jahrgangstufe 10 oder 11 gewesen sein, nat\u00fcrlich hei\u00dfen die Jahrgangstufen aber nicht einfach Jahrgangsstufe 10 oder 11, sondern sind hier gem\u00e4\u00df GDPR so verschl\u00fcsselt, dass keiner mehr nachvollziehen kann, in welchem Schuljahr sich die Lernenden genau befinden, also kann ich es euch nicht mit absoluter Sicherheit sagen.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Welches Vorwissen haben die Sch\u00fcler*innen?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Die Lernenden haben alle Informatikunterricht in der Schule und waren teilweise auch im Leistungskurs Informatik, das bedeutet sie haben schon ein Grundwissen in Informatik. Leider sieht der Lehrplan weder f\u00fcr Grund- noch Leistungskurs IT-Sicherheit oder gar OT-Sicherheit vor, das bedeutet, dass die Sch\u00fcler*innen gr\u00f6\u00dftenteils mit uns ihren ersten Einstieg in die Cybersicherheit haben.<\/p>\n\n\n\n

Wie ist der Workshop aufgebaut?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Workshop besteht aus zwei Teilen: Angriff und Verteidigung, beide Teile werden jeweils in Theorie und Praxis vertieft. In den Theorieteilen stellen wir Fragen an die Lernenden und erarbeiten gemeinsam mit ihnen Konzepte; in dem Praxisteil d\u00fcrfen die Sch\u00fcler*innen dann etwas Penetrationtesting durchf\u00fchren. Ihr wollt mehr dar\u00fcber erfahren? Wendet euch einfach an Adela und seid vielleicht bei unserem n\u00e4chsten Workshop dabei! Vielleicht kennt ihr ja auch eine Schule, die sich \u00fcber einen Besuch von uns freuen w\u00fcrde?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Am 17.05.2024 war es also wieder soweit und Christian und Till haben eine Schule besucht, um unseren Workshop gemeinsam mit den Sch\u00fcler*innen durchzuf\u00fchren. Das Besondere: Es handelte sich dabei um die Winfriedschule in Fulda, Christians alte Schule. Schon bei dem ersten Besuch zum Testen unseres Setups, wurde schnell klar, dass das Interesse an unserem Workshop hier sehr gro\u00df ist. Herr H\u00f6pping, der verantwortliche Lehrer und stellvertretende Schulleiter, hat schnell erw\u00e4hnt, dass nicht nur ein Kurs anwesend sein wird und er noch eine zweite Lehrkraft eingeladen hat, sich unseren Workshop anzuschauen. Ebenfalls bekundete er selbst sein Interesse an IT-Sicherheit und erkl\u00e4rte wie er Zuhause sein Netzwerk absichert. Auch auf die Frage nach dem Wissensstand der Lernenden, entgegnete er, dass es zwar im Lehrplan nicht steht, er jedoch trotzdem versucht hat das Thema in den Kurs einzubringen und den Sch\u00fcler*innen beispielsweise zum Thema Datenbanken auch SQL-Injections erkl\u00e4rt hat. Die Vorzeichen standen also gut, dass auch die Sch\u00fcler*innen interessiert sind. Diese Vermutung best\u00e4tigte sich dann auch w\u00e4hrend des Workshops, die \u00fcber 20 Lernenden waren von Beginn an sehr interessiert und bei dem ein oder anderen hat man schnell gemerkt, dass er sich auch in der Freizeit mit IT-Sicherheit besch\u00e4ftigt. So wurden von Anfang an viele Fragen gestellt, Antworten gegeben und Vorschl\u00e4ge eingebracht. Diese Begeisterung und Bereitschaft hielt bis zum Ende des Kurses und so konnten wir gemeinsam viel erarbeiten, Spa\u00df haben und praktische Erfahrung mit IT-Sicherheit sammeln.<\/p>\n\n\n\n

Der zweite Workshop dieses Jahres, war am 04.06.2024 und wurde von Christian, Alex und Till am Max-Born-Gymnasium Neckargem\u00fcnd durchgef\u00fchrt. Der Name kommt euch bekannt vor? Genau, hier haben wir im letzten Jahr unseren ersten Schulworkshop durchgef\u00fchrt. Das bedeutet, wir mussten hier nicht vorher Anreisen um unser Setup zu testen, sondern kannten die Schule und Gegebenheiten schon. Hier hielt sich im Vorfeld wohl das Interesse an einen 4-st\u00fcndigen Workshop seitens der Sch\u00fcler*innen in Grenzen. Der ein oder andere hat deswegen wohl entschieden, dass er sich an dem Tag krank f\u00fchlt oder seine Zeit lieber wo anders verbringt. Naja, selbst schuld. Nachdem die Lehrkraft in der Mensa noch den ein oder anderen Lernenden gefunden hatte, konnten wir mit unserem Workshop starten. Im Laufe des Workshops entwickelten die Sch\u00fcler ein Interesse an IT-Sicherheit und wurden w\u00e4hrend des Kurses immer aktiver. Gerade w\u00e4hrend der Praxisphase war hier das Interesse sehr gro\u00df und wir h\u00e4tten das Ganze noch deutlich l\u00e4nger machen k\u00f6nnen, ohne dass es jemandem langweilig wurde.<\/p>\n\n\n\n

Beide Workshops waren ein gro\u00dfer Erfolg! Wir ihr seht macht es also keinen Unterschied, ob das Interesse schon vor dem Workshop da ist oder das Thema bisher als uninteressant oder wom\u00f6glich gar nicht wahrgenommen wird, unser Workshop macht so oder so Spa\u00df und vertieft entweder das Interesse oder weckt es erst!<\/p>\n\n\n\n

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Vielen Dank f\u00fcr’s Lesen!<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Euer Till<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Zur\u00fcck in die Schule Teil 2 und 3 Auch in 2024 hat CyberShield wieder Wissen an Sch\u00fcler*innen vermittelt und war daf\u00fcr an zwei verschiedenen Schulen. Nachdem wir von unserem letzten Workshop berichtet haben, kamen einige Fragen auf. Diese m\u00f6chte ich hier nochmal f\u00fcr euch beantworten: In welcher Klasse oder Stufe sind die Sch\u00fcler*innen? 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